TRYOUT TWK 9

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika mulai menjadi pembicaraan terbatas antara Muhammad Yamin, Bung Karno, I Gusti Bagus Sugriwa dalam sidang-sidang BPUPKI sekitar dua setengah bulan sebelum Proklamasi (Kusuma R.M. A.B, 2004). Bahkan Bung Hatta sendiri mengatakan banwa Bhinneka Tunggal Ika adalah ciptaan Bung Karno setelah Indonesia merdeka. Setelah beberapa tahun kemudian ketika merancang Lambang Negara Republik Indonesia dalam bentuk Garuda Pancasila, semboyan Bhinneka Tunggal Ika dimasukkan ke dalamnya. Hal ini menunjukkan bahwa semboyan Bhinneka Tunggal Ika ...

Secara resmi lambang negara Republik Indonesia Serikat dipakai dalam Sidang Kabinet Republik Indonesia Serikat yang dipimpin Bung Hatta pada 11 Februari 1950 berdasarkan rancangan yang dibuat oleh Sultan Hamid II (1913-1978). Dalam sidang tersebut muncul beberapa Usulan rancangan lambang negara, kemudian yang dipilih adalah usulan yang dibuat Sultan Hamid II dan Muhammad Yamin, dan rancangan dari Sultan Hamid yang kemudian ditetapkan. Hal ini menunjukkan bahwa lambang Negara Republik Indonesia Serikat ...

Para pendiri bangsa Indonesia yang sebagian besar beragama Islam tampaknya cukup toleran untuk menerima warisan Mpu Tantular . Sikap toleran ini merupakan watak dasar suku-suku bangsa di Indonesia yang telah mengenal beragam agama, berlapis-lapis kepercayaan dan tradisi, jauh sebelum Islam datang ke Nusantara. Sekalipun dengan runtuhnya Kerajaan Majapahit abad XV, pengaruh Hindu-Budha secara politik sudah sangat melemah, secara kultural pengaruh tersebut tetap lestari sampai hari ini. Hal ini menunjukkan bahwa bangsa Indonesia ...

Dalam mengelola kemajemukan masyarakat Indonesia memiliki pengalaman sejarah yang cukup panjang bila dibandingkan dengan bangsa-bangsa lain. Negara Barat relatif masih baru mewacanakan hal ini, sebelum dikenal apa yang disebut dengan multikultura/isme di Barat jauh berabad-abad yang lalu bangsa Indonesia sudah memiliki falsafah “Bhinneka Tunggal Ika” Sejarah juga membuktikan bahwa semakin banyak suatu bangsa menerima warisan kemajemukan, maka semakin toleran bangsa tersebut terhadap kehadiran "yang lain”. Hal ini mengimplikasikan bahwa bangsa Indonesia ...

Bhinneka Tunggal Ika adalah semboyan nasional Indonesia yang berarti "Berbeda-beda tetapi tetap satu" Semboyan ini mengajarkan bahwa meskipun kita berbeda-beda, kita tetaplah satu. Konsep ini berakar dari pemikiran bahwa keberagaman merupakan kekayaan yang harus dihargai dan dijaga dalam membangun persatuan dan kesatuan bangsa. Semboyan ini juga terdapat dalam Kitab Sutasoma, sebuah karya sastra Jawa Kuno yang ditulis oleh Mpu Tantular pada abad ke-14. Dari informasi di atas. dapat disimpulkan bahwa...

Keberagaman dan kekhasan sebagai sebuah realitas masyarakat dan lingkungan serta cita-cita Untuk membangun bangsa dirumuskan dalam semboyan Bhinneka Tunggal Ika. Semboyan ini berasal dari Kitab Sutasoma, sebuah karya sastra Jawa Kuno yang ditulis oleh Mpu Tantular pada abad ke-14. Semboyan ini berarti “Berbeda-beda tetapi tetap satu" dan mengandung nilai-nilai toleransi, keragaman, dan persatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Semboyan ini juga terdapat dalam Lambang Negara Republik Indonesia. yaitu Garuda Pancasila, yang menunjukkan bahwa Indonesia adalah negara yang majemuk dan beragama tetapi tetap Satu kesatuan. Dari inforrmnasi di atas. dapat disimpulkan bahwa ...

Pergeseran tata sendi kehidupan, menyebabkan banyak hal dalam nasionalisme yang lampau, menjadi usang dan kurang bermakna pada masa sekarang ini. Sebagai contoh, slogan “hidup atau mati”, "right or wrong is my country” bukan saja terdengar asing tetapi juga dirasa naif, karena saat ini kesadaran terhadap persamaan hukum dan penghormatan hak asasi manusia menjadi hal yang esensial, melebihi rasa kebangsaan yang tidak pada tempatnya. Berdasarkan uraian di atas, manakah pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan salah satu tantangan yang dihadapi oleh nasionalisme Indonesia di era Elobalisasi?

Pembinaan dan penyadaran terhadap makna kebangsaan adalah salah satu tugas dan tanggung jawab bangsa Indonesia, yang harus Dilakukan secara terus-menerus dan berkelanjutan. Pembinaan dan penyadaran ini tidak lagi hanya mengandalkan trend sloganistik yang pada batas tertentu hanya akan menumbuhkan romantisme yang tenggelam pada masa lampau dan mengaburkan makna (substansi) dari nasionalisme yang hakiki. Walaupun demikian, slogan dan simbol tetap diperlukan dalam menumbuhkan identitas nasional, sepanjang slogan dan simbol tersebut bersifat relatif jujur dan proporsional. Dari uraian di atas, manakah pernyataan yang paling tepat mengenai cara dan metode yang harus digunakan dalam pembinaan dan penyadaran terhadap makna kebangsaan?

Sikap nasionalisme adalah sikap yang menunjukkan rasa cinta, bangga, dan loyal terhadap negara dan bangsa sendiri. Sikap nasionalisme dapat diwujudkan dalam berbagai bentuk salah satunya adalah dengan keterlibatan warga negara terhadap kegiatan politik, serta berpartisipasi dalam pembangunan. Keterlibatan dan partisipasi warga negara dalam kegiatan politik dan pembangunan dapat meningkatkan kualitas demokrasi, kesejahteraan, dan kemajuan suatu negara. Sebaga warga negara Indonesia yang memiliki sikap nasionalisme, kita harus memiliki kompetensi dan karakteristik sebagai berikut, kecuali ...

Nasionalisme adalah ideologi yang menekankan kesatuan, kesetiaan, dan kebanggaan terhadap suatu bangsa. Nasionalisme dapat mendorong perjuangan kemerdekaan, persatuan, dan pembangunan suatu negara. Namun, nasionalisme juga dapat menimbulkan konfiik, diskriminasi, dan dominasi terhadap bangsa lain jika tidak diimbangi dengan sikap toleran, kooperatif, dan multikultural. Nasionalisme Indonesia memilik rumusan yang khas dan berbeda dengan nasionalisme bangsa lain, karena didasarkan pada prinsip-prinsip sebagai berikut, kecuali ...

Nasionalisme adalah perasaan cinta, bangga, dan loyal terhadap negara dan bangsa sendiri. Nasionalisme berfungsi untuk memberikan identitas sosial pada diri seseorang, yaitu apakah ia termasuk bagian suatu kelompok. Keanggotaan tersebut akan melahirkan suatu konskuensi yang harus ditanggung oleh para anggota kelompok tersebut. Salah satu konskuensinya yakni para anggota kelompok berupaya secara aktif mempertahankan keutuhan kelompok dari ancaman yang datang dari luar. Ancaman yang datang dari luar dapat berupa ancaman fisik, politik, ekonomi, budaya, atau ideologi. Untuk menghadapi ancaman tersebut. para anggota kelompok harus memiliki sikap dan tindakan sebagai berikut, kecuali ...

Nasionalisme sebagai suatu identitas sosial tidak berarti sebagai suatu upaya penyeragaman para anggotanya. Setiap anggota dibebaskan memilih posisi dan porsinya sendiri, sepanjang hal tersebut tidak bertentangan dan tidak membahayakan keutuhan kelompok. Berdasarkan argumen di atas. jawaban yang paling tepat adalah ...

Anda adalah seorang manajer proyek yang bertanggung jawab atas pengembangan sebuah aplikasi baru. Anda telah membuat rencana kerja yang detail dan realistis, namun ada beberapa kendala yang tidak terduga yang mengganggu proses pengembangan. Akibatnya, aplikasi tersebut tidak dapat diselesaikan tepat waktu dan kualitasnya tidak sesuai dengan harapan klien. Tindakan spa yang paling tepat Anda lakukan dalam situasi ini?

Integritas adalah kejujuran, ketulusan, dan kesediaan memegang teguh standar moral yang tinggi. Integritas adalah salah satu nilai dasar yang harus dimiliki oleh setiap individu, khususnya dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab. Integritas juga berarti konsisten antara perkataan dan perbuatan, serta tidak mudah terpengaruh oleh godaan atau tekanan. Integritas dapat menumbuhkan kepercayaan, kredibilitas, dan reputasi yang baik bagi diri sendiri dan organisasi yang diwakili. Dari narasi di atas, dapat disimpulkan bahwa integritas yang ideal adalah integritas yang ...

Integritas ditunjukkan oleh kesesusaian antara nilai-nilai yang dipegang dan kebiasaan, kesesuaian antara perkataan dan perbuatan, dan kesesuaian antara ungkapan dan perasaan. Integritas adalah salah satu kriteria utama dalam menilai kinerja dan kualitas seseorang, terutama dalam bidang pelayanan publik. Integritas juga berarti tidak melakukan korupsi, kolusi, atau nepotisme, yang dapat merugikan diri sendiri, organisasi, dan masyarakat. Integritas dapat meningkatkan kepuasan, kepercayaan, dan loyalitas dari pihak-pihak yang dilayani. Dari narasi di atas, dapat disimpulkan bahwa integritas yang optimal adalah integritas yang ...

Seorang yang berintegritas tidak selayaknya terlalu perhitungan hingga mengabaikan ikatan afeksi pribadi, perasaan belas kasih, dan emosi moral pada Umumnya. Kalaupun integritas dikaitkan dengan karakter orang yang teguh memegang komitmennya, kemungkinan perbaikan komitmen pun tidak bisa diabaikan bagi orang yang berintegritas. Seorang yang berintegritas memang tidak akan kompromistis ketika dihadapkan pada kesulitan, tetapi bukan tidak mungkin dia harus mengevaluasi dan memperbaiki komitmennya atas alasan fundamenital agar dia tidak melawan dirinya sendiri. Dari narasi di atas, dapat disimpulkan bahwa integritas yang dinamis adalah integritas yang...

Berdasarkan hakekat dirinya sebagai manusia, orang yang berintegritas atau organisasi yang berintegritas diharapkan mengambil keputusan dan tindakan yang bermoral. Dan keputusan dan tindakan yang bermoral itu harus mengekspresikan identitas diri yang dibangunnya untuk menegaskan bahwa makna kekompakan pada dirinya terwujud dan terekspresikan. Integritas adalah salah satu nilai penting yang harus dijunjung tinggi oleh setiap individu atau organisasi. terutama dalam menghadapi situasi yang kompleks dan penuh dilema. Integritas juga berarti tidak mudah tergoda atau terpengaruh oleh hal-hal yang bertentangan dengan nilai-nilai moral yang dianut. Dari narasi di atas, dapat disimpulkan bahwa integritas yang efektif adalah integritas yang ...

Integritas berkaitan dengan bagaimana Individu membangun dan mempertahankan identitas dirinya (proses pengendalian internal). Integritas adalah salah satu aspek penting dalam membentuk karakter dan kepribadian seseorang, terutama dalam menghadapi berbagai situasi dan tantangan hidup. Integritas juga berarti memilik kesadaran, kejujuran, dan konsistensi dalam berpikir, berkata, dan berbuat sesuai dengan nilai-nilai moral yang diyakini. Integritas dapat menimbulkan rasa percaya diri, hormat, dan dihormati oleh orang lain. Dari narasi di atas. dapat disimpulkan bahwa integritas yang mandiri adalah integritas yang ...

Berdasarkan pasal 27 ayat (3) UUD 1945, upaya bela negara merupakan keharusan eksistensial dan konstitusional bagi setiap warga negara. Hal ini berarti bahwa setiap warga negara harus...

Implementasi atau penerapan bela negara dilakukan oleh setiap warga negara dewasa yang sehat jasmani dan rohani. Hal ini berdasarkan pada pasal 30 ayat (1) UUD 1945, yang menyatakan bahwa “Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam Usaha pembelaan negara.” Hal ini menunjukkan bahwa bela negara adalah ...

Anda adalah seorang guru yang mengajar di sekolah dasar yang berlokasi di perbatasan negara. Anda mendapat tugas untuk mengajarkan nilai-nilai Pancasila kepada siswa-siswi Anda. Anda tahu bahwa Pancasila adalah ideologi dan dasar negara Indonesia yang harus dijunjung tinggi oleh setiap warga negara. Apa yang akan Anda Iakukan sebagai bentuk bela negara sesuai profesi Anda?

Sebagai warga negara Indonesia, kita memiliki kewajiban untuk membela negara dari segala ancaman dan gangguan. Kesadaran bela negara tidak hanya ditunjukkan dengan menjadi anggota TNI atau Polri, tetapi juga dengan berperan aktif dalam membangun dan menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Salah satu cara untuk meningkatkan kesadaran bela negara adalah dengan mengikuti pendidikan kewarganegaraan (civic education) yang dapat membentuk karakter, sikap, dan nilai-nilai kebangsaan. Pendidikan kewarganegaraan dapat dilakukan di berbagai tingkat mulai dari keluarga. sekolah. masyarakat hingga pemerintah. Dari narasi di atas, dapat disimpulkan bahwa pendidikan kewarganegaraan memiliki peran yang sangat penting dalam ...

Pendidikan kesadaran bela negara adalah salah satu upaya untuk menumbuhkan rasa tanggung jawab dan loyalitas terhadap negara dan bangsa. Program pendidikan kesadaran bela negara dapat dilaksanakan di berbagai lembaga seperti sekolah, perguruan tinggi, organisasi kemasyarakatan, dan lain-lain. Tujuan dari program ini adalah untuk mengajak warga negara untuk menyadari bahwa bela negara bukan hanya kewajiban yang diatur oleh konstitusi, tetapi juga merupakan panggilan hati nurani yang sesuai dengan nila-nilai kemanusiaan. Dengan demikian, warga negara dapat berperan aktif dalam menjaga keutuhan, kedaulatan, dan kemajuan negara. Dari narasi di atas, dapat disimpulkan bahwa program pendidikan kesadaran bela negara memiliki manfaat yang sangat besar dalam ...

Kita adalah makhluk ciptaan yang selalu ingin hidup bersama orang lain dalam suatu jaringan “saling tergantung” orang lain dalam suatu ikatan sosial. oleh karena itu tugas membela negara merupakan suatu kewajiban, bahkan suatu keharusan dan keniscayaan eksistensial warga negara, yang keluar dari eksitensi kita sebagai homo sociale”. Dengan demikian, kita harus memiliki rasa tanggung jawab dan loyalitas terhadap negara dan bangsa, serta bersedia berkorban demi kepentingan bersama. Tugas membela negara tidak hanya dilakukan oleh TNI atau Polri, tetapi juga oleh seluruh elemen masyarakat, sesuai dengan kemampuan dan peran masing-masing. Dari narasi di atas, dapat disimpulkan bahwa tugas membela negara adalah ...

Dina adalah seorang pegawai negeri sipil yang bekerja di kantor pemerintahan. Ia beragama Islam dan rajin menjalankan ibadahnya. Ia memiliki teman-teman kerja yang beragama Kristen, Hindu, Buddha, dan Konghucu. Ia merasa bahwa sila Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Pancasila pada prinsipnya menegaskan bahwa bangsa Indonesia dan setiap warga negara harus mengakui adanya Tuhan. Oleh karena itu, setiap orang dapat menyembah Tuhan-nya sesuai dengan keyakinannya masing-masing. Ia memutuskan untuk menggunakan beberapa sikap berikut dalam berinteraksi dengan teman-teman kerjanya. Manakah sikap yang paling tepat dan sesuai ...

Seorang guru di sebuah sekolah dasar di daerah terpencil ingin mengajarkan murid-muridnya tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. Ia menyadari bahwa banyak warga di sekitarnya yang masih membuang sampah sembarangan, termasuk ke sungai yang menjadi sumber air bersih bagi desa tersebut. Ia ingin mengubah perilaku warga tersebut dengan cara yang positif dan edukatif, tanpa menyinggung atau menyalahkan mereka. Ia memutuskan untuk membuat sebuah proyek bersama murid-muridnya yang melibatkan warga desa. Yang berupa...

Seorang guru di sebuah sekolah dasar di daerah terpencil ingin mengembangkan potensi kemanusiaan siswa-siswanya. la menyadari bahwa setiap siswa memiliki keunikan dan bakat yang berbeda-beda. Ia juga ingin mengajarkan nilai-nilai kemanusiaan yang sesuai dengan fitrahnya, sebagai makhluk Tuhan yang mulia. la berencana untuk membuat kegiatan belajar mengajar yang menarik, bermakna, dan berorientasi pada hasil. Kegiatan apa yang paling tepat untuk dilakukan oleh guru tersebut…

Seorang wartawan di sebuah media online ingin melaporkan kasus korupsi yang melibatkan pejabat tinggi negara. la memiliki bukti-bukti yang kuat dan valid, serta sumber-sumber yang terpercaya. Ia berharap laporannya dapat membuka mata publik dan mendorong penegakan hukum. Namun, ia juga khawatir akan ancaman dan intimidasi yang mungkin ia terima dari pihak-pihak yang tidak berkenan. Ia ingin menegakkan hak asasi manusia, sesuai dengan sila kedua Pancasila dan Pasal 28 UUD NRI Tahun 1945. Sikap apa yang paling tepat untuk diambil oleh wartawan tersebut?

Seorang mahasiswa asal Papua yang sedang kuliah di Jakarta ingin mengikuti kegiatan peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia yang diselenggarakan oleh kampusnya. Ia merasa bangga dan cinta dengan tanah airnya, serta ingin berkontribusi dalam mempererat persatuan dan kesatuan bangsa. Namun, ia juga menghadapi beberapa tantangan dan hambatan, seperti adanya diskriminasi, stereotip, dan prasangka dari sebagian orang terhadap dirinya dan daerah asalnya. Ia ingin menunjukkan sikap yang positif, toleran, dan inklusif, sesuai dengan tema persatuan Indonesia. Tindakan apa yang paling tepat untuk dilakukan oleh mahasiswa tersebut..

Andi adalah seorang pegawai negeri sipil yang bekerja di kementerian pertanian. Suatu hari, ia mendapat tugas untuk mengawasi proyek pembangunan irigasi di daerah terpencil. Namun, ia merasa enggan untuk melaksanakan tugas tersebut karena ia harus meninggalkan keluarganya yang tinggal di kota. la juga khawatir dengan kondisi daerah yang kurang aman dan fasilitas yang minim. Ia Berpikir untuk menolak tugas tersebut dan meminta pindah ke kementerian lain yang lebih nyaman. Berdasarkan sila ketiga persatuan Indonesia, sikap yang paling tepat yang harus diambil oleh Andi adalah ...